NOSOTROS SOMOS UNA PARTE DE LA TIERRA

Esta es una música con fuerza, con algo de nostalgia, por esas tribus que desaparecieron y amaban la tierra, esa tierra que les vió nacer y morir durante generaciones. Esos hombres y mujeres que dejaron intacta la tierra a sus hijos para que durante generaciones contemplasen las bellezas naturales donde les había tocado vivir.
Este lunes 28 de septiembre leo un relato al grupo de 1º de ESO que he seleccionado para el proyecto "El Profesor Lector". Una iniciativa voluntaria para transmitir el gusto por la lectura. Espero que se queden igual de impresionados como me quedé yo cuando leí aquella historia (yo he seleccionado una parte porque tengo poco tiempo), en la que el Jefe de la tribu de los Duwamish (el Jefe Seattle) se diríge al decimocuarto presidente de los EEUU para decirle que no comprenden cómo se puede comprar y vender la tierra... Y es que es cierto:
"CUANDO EL ÚLTIMO ÁRBOL SEA CORTADO,
EL ÚLTIMO RÍO CONTAMINADO Y EL ÚLTIMO ANIMAL ANIQUILADO,
NOS DAREMOS CUENTA DE QUE EL DINERO NO SE COME"

VÍDEO SOBRE SIERRA NEVADA. EL LUGAR DONDE VIVIMOS

Sierra Nevada, Sulayr,... ese macizo que sobrecoge por sus cumbres, valles, barrancos. Espero que disfrutéis tanto como yo viendo estas imágenes...

EL CIRCO DEL SOL: ALEGRÍA

El CIRCO DEL SOL nace en Canadá. Sus espectáculos son arte, entendido como búsqueda de la belleza, aprovechando las herramientas que perseguimos desde nuestra asignatura: CUERPO + MOVIMIENTO.
Cuando además se une buena música, luces... empieza el show.

EL CALENTAMIENTO. TEORÍA

Acaba de comenzar el curso, y lo cierto es que esta es una buena primera lección. Calentar nuestro cuerpo para los ejercicios que vamos a realizar en clase es un buen hábito al que nos tenemos que acostumbrar.
Esa pequeña rutina a la que apenas dais importancia, especialmente cuando realizais ejercicio físico por vuestra cuenta, es más importante de lo que parece. He encontrado un compañero que lo explíca muy ilustrativamente... A ver qué os parece. Me gustaría que alguien me hiciese un comentario al respecto en clase.